晨報記者 林穎穎實習生 許勤燕
  她的丈夫是2013年諾貝爾經濟學獎得主,她的兩個兒子獲得了美國常春藤大學的博士學位,她的育兒秘訣是什麼?
  昨天,耶魯大學兒童研究中心講師、資深兒童心理輔導專家維吉尼亞·M·希勒來到復旦大學2014上海論壇特別活動,就如何開展正面家教與大家分享育兒經,維吉尼亞表示,“胡蘿蔔+大棒”的教育方式需找平衡點。
  家長可分為三種類型
  主辦方介紹,昨天這場演講在啟動預告一個小時後,票已全部索光。現場來了很多家長。父母不同,對孩子的教育培養方式也不同。
  維吉尼亞說,家長基本可分為三種類型:一是權威式家長,他們對孩子有較高的期待,並且能更多地感受孩子的想法,平時樂於觀察孩子的表現,同孩子講道理也鼓勵孩子發表自己的意見;二是專制型家長,他們對孩子的期待值很高但卻從不解釋自己的做法想法,對孩子的需求回應少,並且很情緒化,不允許孩子質疑自己的決定甚至會體罰孩子;另外一種是溺愛或縱容式的教育,這類家長對孩子很投入但缺乏必要的管理,他們不要求孩子自律。
  維吉尼亞告訴大家,據美國兒童科學會以及其他教育組織調查研究發現,接受權威式教育的孩子大部分學習好、發展好,而專制式教育的孩子不適合社交,他們普遍缺乏安全感、自尊心低、沒有內在動力、不擅長學習,甚至會有違反社會道德的行為出現。
  家長獎勵不等於“賄賂”
  孩子也有不同。維吉尼亞強調,針對不同情況要採取不同的措施,家長要瞭解自己的孩子,常與孩子溝通,有計劃地制定教育方式,並且仔細考慮是否適合自己的孩子。
  “我的小兒子小時候有閱讀障礙,不能流暢閱讀和精確發音,他一度不願意去學校,我沒有強制送他去上學或是責怪,而是考慮到了他可能是由於在學校遭到同學取笑,於是我們就為他提供幫助和正面指導,給予關懷和支持,讓他在特殊學校學習閱讀4年後再回到普通學校。”如今,希勒夫婦的小兒子已獲得普林斯頓大學的博士學位。
  維吉尼亞認為正面家教展開必須減少懲罰,減少孩子的痛苦,讓其快樂地學習技能,如果主要採取懲罰的話,會帶給兒童焦慮和壓抑,讓孩子產生攻擊性,在成長後有更大的負面影響,同時家長又不能一味縱容,懲罰和獎勵的“胡蘿蔔+大棒”教育方式需達到平衡。
  “家長用獎勵的方式教育孩子,不一定是賄賂。”維吉尼亞表示,這取決於如何給予獎勵,“比如去商場購物孩子看見什麼就抓什麼,孩子一哭父母就給他買了,這就是賄賂。然而進超市前先對孩子說好在椅子上坐好不鬧的話,就帶他去逛公園,這就是通過溝通講道理,修正他們的行為”。
  維吉尼亞補充說,家長設立獎勵機制要考慮不同因素。一方面要等待合適時機,孩子和家長都處於平靜的狀態,以一種慢步調,循序漸進地改善他們的行為,同時要讓孩子共同提出建議找出解決方案。
  兩個孩子需要一視同仁
  “單獨二孩”政策放開後,有意向要“二寶”的家長,對如何教育兩個孩子有著不少疑問。希勒夫婦培養了一對令人驕傲的兒子。談到對兩個孩子的教育,維吉尼亞告訴大家,自己分別考慮兩個孩子的興趣、性格、能力等等,讓他們做自己喜歡的事情,幫助他們學習成長。
  “一視同仁”是對於教育兩個孩子的關鍵。維吉尼亞表示,家長必須做到平等對待,否則會對孩子造成傷害。  (原標題:在“胡蘿蔔+大棒”中找平衡)
創作者介紹

poodle

ex18exfhsn 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()